2024年5月1日-5月30日，应用外语学院二级心理站雅诚通心社结合学院学生的特点，结合学生《心理健康教育》系列学习专题，开展2024年度“十心育人”5.25心理健康月系列活动，依托心理健康月开展学院心理育人服务，以下为专题一至专题五的内容。
专题一：2024年5月10日下午，学院二级心理辅导站在新港校区6栋团辅中心开展“用心学习，变乐为志”主题心理活动”，活动由商日221班承办，总共有30余人参加了本次活动。活动从“习得性无助感”这一心理学概念引入主题，通过猴子上树、以鹅传鹅、名字接龙等互动游戏，让参与者更深入的理解“快乐学习”的深刻意义。
专题二：2024年5月13日，学院二级心理站在第二工业实训楼803开展“美好生活，悦纳自我”五感体验精彩生活主题活动，由德语231班承办，全院总计30余人参加了本次活动。活动以《他山之石》小视频欣赏导入，引导参与者全面的看待自己，发掘自身的闪光点话题；其次，通过《幸福到站，请叫醒我》漫画分享，引导大家思考美好的生活无处不在，无时不在；最后从五感体验出发，请部分同学就五感中印象最深刻的，让自己身心舒畅的体验进行分享。
专题三：2024年5月14日下午，学院二级心理站在教学楼202开展“探索职业，放飞梦想”生涯彩虹图绘制活动，由商英231班承办，全院总计30余人参加了本次活动。由霍兰德职业兴趣测试导入，使参与者思考职业生涯、职业价值观的理念。通过小组合作，一起去探索生涯彩虹图的意义和价值，成功绘制了生涯彩虹图并进行活动分享，让参与者更好的去思考职业方向和对未来的期待。
专题四：2024年5月15日，学院二级心理站在第二工业实训楼803开展“分清轻重缓急，拒绝拖延懒癌”主题的时间管理专题心理活动，由商英本221班承办，全院计50余人参与了本次活动。活动以TED演讲视频“How to Gain Control of Your Free Time”引入，通过4个年轻人还清贷款的典型案例，让我们的学生更好的理解时间管理的重要性；最后以“5W2H”方法，细致的跟同学们探讨了合理时间管理的方法。
专题五:2024年5月16日，学院二级心理站在教学楼202开展“我i我e，我不被定义”心漫画分享活动，由商英221班承办，总计30余人参加。此次心理漫画分享活动让同学们对自己人格有了基本的了解，并了解了一些常见的性格类型，更重要的是让同学们认识到了自身的人格不应该被定义，帮助同学们健康人格的养成。
本次“十心育人”心理活动面向全院开展，将活动范围覆盖到学院的每一位同学。活动方案由学院二级心理站统筹确定，各班级承办开展，形式多样，内涵丰富，调动了全院学生参与活动的积极性，助力学院心理育人工作出实效。